Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de falta de regulación de emociones en la resolución de problemas entre pares.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Indagar sobre qué saben los estudiantes acerca de los números negativos y cómo los utilizan en su vida cotidiana.


• Plantear el problema de la falta de regulación de emociones en la resolución de problemas matemáticos entre pares.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes tengan que ordenar una serie de números positivos y negativos en una recta numérica.


• Promover la discusión y argumentación entre los estudiantes para llegar a un consenso en la ubicación de los números en la recta numérica.


• Analizar las emociones y dificultades que surgen durante la actividad, fomentando la reflexión sobre la importancia de la regulación emocional en la resolución de problemas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y plantear preguntas que generen reflexión en los estudiantes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de situaciones en las