Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la diversidad de procedencia de los alumnos con diferentes ideologías y conocimientos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Presentar el problema relacionado con la diversidad de procedencia de los alumnos y su influencia en el aprendizaje y la comprensión de los mitos fundacionales.


• Establecer las normas de participación y respeto para generar un ambiente propicio para el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información, como textos, imágenes o videos, que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes proporcionadas y busquen información adicional si es necesario.


• Invitar a los alumnos a discutir y compartir sus hallazgos con sus pares, considerando la diversidad de conocimientos y perspectivas en el aula.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes interpretaciones de los mitos fundacionales y su importancia en la cultura de cada pueblo antiguo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo,