Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Lmeruelo Hernandez
Primaria 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Grado: Primaria 1º


Objetivo de la clase (PDA):



  • Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, entre otras actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del reglamento escolar.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares?



  1. Indagación y exploración (15 minutos):



  • Presentación de diferentes ejemplos de cómo se utiliza el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Promover la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos sobre el tema.



  1. Análisis y reflexión (10 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la igualdad de género al animar a todos los alumnos a participar y expresar sus opiniones.



  1. Aplicación y práctica (10 minutos):



  • Distribución de tarjetas a cada alumno.

  • Los alumnos deberán escribir o dibujar una tarea que deben realizar en casa y pegar la tarjeta en un lugar visible para recordarla.

  • Realizar una actividad similar con mensajes, materiales y acuerdos escolares.



  1. Cierre y conclusiones (5 minutos):



  • Resumen de lo aprendido en la clase.

  • Retroali