Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nala Alemán
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Poca participación de los padres de familia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan mejor y establezcan un ambiente de confianza.
- Planteamiento del problema de la falta de participación de los padres de familia y su impacto en la educación de los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Realización de una actividad práctica donde los estudiantes deberán identificar y expresar diferentes emociones a partir de situaciones cotidianas.
- Discusión en grupo sobre las diferentes reacciones emocionales y cómo estas pueden influir en la toma de decisiones asertivas.
- Asignación de una tarea individual: los estudiantes deberán reflexionar sobre una situación personal en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y analizar si fue una decisión asertiva o no.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la tarea individual y discusión en grupo sobre las diferentes reflexiones de los estudiantes.
- Realización de una actividad práctica donde los estudiantes deberán trabajar en parejas para tomar decisiones asertivas basadas en diferentes escenarios dados.