Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ivonne Heisa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Introducción a la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Breve explicación sobre la contaminación ambiental y su impacto en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad 2: Exposición de casos de contaminación ambiental y discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas y máquinas pueden contribuir a dicho problema.

  • Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de proyectos comunitarios relacionados con la problemática de la contaminación ambiental y la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad 2: Análisis