Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Luke Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción: (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer en su tiempo libre. Fomentar la interacción entre los estudiantes.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentar el problema: "FALTA DE VALORES".

  • Generar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones donde se evidencia la falta de valores en el colegio o en la comunidad.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una de estas situaciones para que puedan analizarla y reflexionar sobre ella. Deben identificar los valores que se ven afectados y proponer posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio para el diálogo y el intercambio de puntos de vista.


Cierre: (5 minutos)



  • Resumir los puntos más importantes del diálogo y enfatizar la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.


Sesión 2:


Introducción: (5 minutos)



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Organizar a los estudiantes en grupos nuevos.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de valores en el colegio o en la comunidad y pedirles que la analicen y busquen soluciones.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.