Garantizando nuestros derechos básicos
Itzayana Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Garantizando nuestros derechos básicos
Objetivo de la clase (PDA): Vincular la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Conocimiento del medio para segundo grado de primaria
Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: El derecho a la alimentación saludable
- Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos y preguntar a los estudiantes si consideran que todos tienen acceso a una alimentación saludable.
- Discusión en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán sobre las dificultades que algunas personas podrían enfrentar para acceder a una alimentación saludable.
- Presentación de la responsabilidad de las instituciones: Explicar a los estudiantes que existen instituciones y organismos encargados de garantizar que todas las personas tengan acceso a una alimentación adecuada.
- Actividad práctica: Los estudiantes crearán un cartel en el que promocionen una alimentación saludable y los derechos de todas las personas a tener acceso a ella.
Sesión 2: El derecho al agua potable
- Recordatorio del problema: Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre las dificultades para acceder a una alimentación saludable.
- Presentación del nuevo problema: Mostrar imágenes relacionadas con el acceso al agua potable y pr