Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje servicio

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema de convivencia sana

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El proyecto de vida y su importancia


• Actividad:
  
  
  • Los estudiantes se agrupan en equipos y se les asigna un problema relacionado con la convivencia sana en la escuela.
  
  
  • Los equipos investigan sobre el problema asignado y proponen posibles soluciones.
  
  
  
  


• Reflexión y análisis:
  
  
  • Los equipos comparten sus propuestas de solución con el resto de la clase.
  
  
  • Se genera una discusión en la que se resalten los valores y habilidades necesarios para una convivencia sana.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Se refuerza la importancia de la convivencia sana y se plantea el reto de aplicar los valores y habilidades aprendidos en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad:
  
  
  • Los estudiantes forman equipos y se les asigna una actividad de servicio en la comunidad escolar que promueva la convivencia sana (por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre el respeto o brindar apoyo a estudiantes con dificultades de convivencia).
  
  
  • Los equipos planifican y ejecutan la actividad de servicio, en colaboración con los docentes.
  
  
  
  


• Reflexión y análisis:
  
  
  • Los equipos reflexionan sobre su experiencia de servicio y cómo esta contribu