Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes que expresen diferentes emociones y preguntarles cómo se sienten al verlas.

2. Desarrollo del tema (25 minutos):

• Presentación de diferentes formas de lenguaje, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, el lenguaje artístico, etc.


• Explicación de cada forma de lenguaje y cómo se utiliza para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Ejemplificación de cada forma de lenguaje a través de actividades prácticas, como interpretación de gestos, dibujo de emociones, dramatización de situaciones, etc.


• Fomento de la participación activa de los alumnos, animándolos a expresar sus propias necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje.

3. Reflexión y conclusiones (10 minutos):

• Pregunta a los alumnos qué han aprendido sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Animar a los alumno