Descubriendo nuestra historia: Conectando el pasado y el presente

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Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra historia: Conectando el pasado y el presente


Grado: 4º de Primaria
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.


Sesión 1: Introducción a la importancia del estudio de nuestro pasado y presente


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema y la problemática (15 minutos)



  • Iniciar la clase explicando a los estudiantes la importancia de conocer nuestra historia y nuestro presente.

  • Comentar el problema de falta de interés en nuestro contexto por el estudio de nuestro pasado y presente.

  • Generar una lluvia de ideas de posibles razones para esta falta de interés.


Actividad 2: Reflexionando sobre nuestras raíces (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con la historia o el presente de su comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar y discutir la pregunta, y luego compartir su respuesta con la clase.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo esta puede influir en el presente.


Sesión 2: Conectando el pasado y el presente a través de testimonios


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Investigación de testimonios (30 minutos)



  • Presentar a los estudiantes diferentes testimonios de personas de la comunidad que vivieron sucesos importantes en el pasado.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre estos sucesos y entrevistar a personas mayores de su comunidad para obtener más información.

  • Cada estudiante deberá recopilar y presentar un testimonio de alguna persona con la que hayan hablado.


Actividad 2: Conexión de testimonios con el presente (15 minutos)



  • En grupos