Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Maryvel Vázquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: aproximadamente 10 minutos



    • Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

    • Planteamiento del problema del rezago educativo y su relación con el tema de la clase.



  2. Desarrollo: aproximadamente 30 minutos



    • Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su papel en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Presentación de ejemplos concretos y variados de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos sociales.

    • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos puedan explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Discusión en grupo sobre los procesos de cambio técnico y su influencia en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



  3. Cierre: aproximadamente 10 minutos



    • Recapitulación de los conceptos princip