Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Aprender a leer con la letra "m"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde aprenderán a leer en voz alta diferentes tipos de textos.


• Explicar el objetivo de la clase: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos pueden encontrar en su comunidad.


• Introducción a la letra "m": Explicar que se van a enfocar en aprender a leer palabras que comiencen con la letra "m".


• Presentar una lista de palabras que comiencen con la letra "m" y practicar su pronunciación en voz alta.


• Realizar ejercicios de lectura en voz alta con palabras que comiencen con la letra "m".

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.


• En grupos pequeños, pedir a los alumnos que investiguen y encuentren diferentes textos en su comunidad que puedan leer en voz alta.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto y practicar su lectura en voz alta.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta el texto que encontró y lo lea en voz alta frente a sus compañeros.


• Dar retroalimentación a cada grupo sobre su lectura en voz alta y brindarles sugerencias para mejorar.

Sesión 3:

• Recordar el objetivo de la clase: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensaje