Introducción al tema y exploración del nombre propio

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del nombre propio (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de explorar y reconocer su nombre propio como una forma de identificación personal.

• Inicio de la clase: Iniciar la clase saludando a los estudiantes y recordándoles la importancia de escribir y reconocer sus nombres propios.


• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una lista con sus nombres escritos en tarjetas individuales y pedirles que encuentren su nombre y lo coloquen en su pupitre.


• Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes si conocen el significado de su nombre y si saben por qué se les dio ese nombre. Fomentar la participación y el intercambio de ideas en el grupo.


• Actividad principal: Entregar a cada estudiante una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre propio en la parte superior. Luego, pedirles que dibujen o escriban palabras que representen cosas que les gusten o que les identifiquen.


• Cierre de la sesión: Invitar a los estudiantes a compartir sus dibujos y palabras con el resto de la clase, resaltando la importancia de sus nombres propios como una forma de identificación personal.

Sesión 2: Comparación de nombres y uso en la vida cotidiana (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comparar sus nombres con los de sus compañeros y utilizar su nombre propio en distintas situaciones de la vida cotidiana.

• Inicio de la clase: Iniciar la clase recordando a los estudiantes lo que aprendieron en la sesión anterior sobre sus nombres propios y su importancia.


• Actividad de motivación: Entregar a cada estudiante una tarjeta con el nombre de uno de sus compañeros y pedirl