"Explorando las fracciones y los decimales: la deforestación y su impacto en la escuela y la comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las fracciones y los decimales: la deforestación y su impacto en la escuela y la comunidad"

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas

Objetivo:
PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinaria: Deforestación de la escuela y comunidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario: "La deforestación de nuestra escuela y comunidad".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la deforestación y las posibles causas y consecuencias.


• Motivar la reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ayudarnos a entender y abordar esta problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de ejemplos concretos de árboles talados en la escuela y comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como reglas, calculadoras y papel.


• Pedir a los grupos que midan el tamaño de los árboles talados y lo registren en una tabla.


• Plantear preguntas como: "Si el tronco de un árbol talado mide 3 metros y lo dividimos en partes iguales, ¿cuántos metros mide cada parte?" o "Si un árbol talado tiene un diámetro de 30 centímetros, ¿cuál es su radio?"

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Compartir en plenaria las respuestas y soluciones encontradas por cada grupo.


• Relacionar las respuestas encontradas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexionar sobre el impacto de la deforestación en nuestra escuela y comunidad, y cómo las matemáticas nos ayudan a comprender y abordar este probl