Introducción a los derechos humanos

Natividad alejandra Montiel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos


Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.



  • Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema de los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual. Utilizar ejemplos concretos para explicar qué son los derechos humanos y por qué son importantes.



  • Actividad de reflexión (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con los derechos humanos. Los alumnos deberán discutir en sus grupos si consideran que los derechos humanos se están respetando en cada caso y justificar su respuesta.



  • Plenaria (10 minutos): Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y debatir en conjunto sobre la importancia de respetar los derechos humanos en diferentes situaciones.



  • Tarea (10 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el papel de México en su promoción y protección.




Sesión 2:
Tema: Los derechos de las niñas, niños y adolescentes en México


Objetivo: Identificar el desconocimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en México como un problema social.



  • Repaso de la tarea (10 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué han descubierto en su investigación sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el papel de México en su promoción y protección.



  • Presentación del problema (15 minutos): Explicar a los alumnos la situación del desconocimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en México como un problema social. Utilizar e