Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Raíces y pertenencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los términos "aridoamericano" y "oasisamericano". Anotar las ideas principales en el pizarrón.


• Presentar una imagen o video corto que muestre un panorama general de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Desarrollo:

• Formar parejas de trabajo y entregar a cada pareja una lista de preguntas relacionadas con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Algunas preguntas podrían ser: ¿Qué características tenían estos pueblos? ¿Cómo se organizaban socialmente? ¿Qué tipo de actividades económicas realizaban?


• Indicar a los alumnos que investiguen en fuentes confiables para responder las preguntas. Pueden usar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.


• Asignar un tiempo determinado para que las parejas realicen su investigación y compartan sus resultados.

Cierre:

• Solicitar que cada pareja comparta brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• En conjunto, elaborar un friso cronológico en el pizarrón donde se ordenen los diferentes pueblos aridoamericanos y