Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el desarrollo de habilidades de comunicación asertiva y dialógica para promover acciones que ayuden a erradicar la violencia en nuestras familias y en la escuela".


• Preguntas generadoras: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Cuál es la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia? ¿Cómo podemos promover una comunicación asertiva en nuestra comunidad escolar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de casos de violencia en la escuela y en la familia. Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para identificar las expresiones de violencia presentes en los casos y reflexionarán sobre las posibles consecuencias negativas que estas tienen en la convivencia.


• Actividad 2: Debate grupal sobre las formas de comunicación que se presentan en los casos de violencia analizados. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialogada para prevenir la violencia y generar un ambiente de respeto.


• Actividad 3: Elaboración de una propuesta oral o escrita en grupos, que promueva acciones concretas para erradicar la violencia en la familia y en la escuela. Los alumnos deberán considerar aspectos como la promoción de una comu