Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
Usar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar a escala un panteón para conmemorar el día de muertos en el patio escolar.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las artes en la expresión de problemas de la comunidad.

• Inicio: Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la sociedad.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo pueden ser representados a través de las artes. Discutir en grupo las diferentes posturas y perspectivas.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística como medio para manifestar una postura crítica y generar cambios en la sociedad.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Conocer los lenguajes artísticos y su aplicación en la expresión de problemas de la comunidad.

• Inicio: Repaso de los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros) y su importancia en la comunicación.


• Desarrollo: Realizar actividades prácticas donde los alumnos experimenten con diferentes lenguajes artísticos y los apliquen para representar situaciones problemáticas de su comunidad.


• Cierre: Compartir las representaciones realizadas por los alumnos y reflexionar sobre cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para manifestar una postura crítica.