Historias de vacaciones

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Historias que nos conectan!

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Núcleo temático: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Historias de vacaciones

• Presentación del tema: Iniciar la sesión contándoles a los niños una historia de vacaciones vivida por el docente.


• Ronda de conversación: Invitar a los niños a compartir sus propias historias de vacaciones, fomentando la participación activa y el respeto a las opiniones de los demás.


• Actividad de escritura: Proporcionar a cada niño papel y lápices de colores para que dibujen o escriban una historia breve sobre sus vacaciones. Ayudarles a estructurar la narración en momentos de inicio, desarrollo y final.


• Puesta en común: Invitar a algunos niños a compartir sus historias con el resto del grupo, promoviendo la escucha atenta y el respeto.

Sesión 2:
Tema: Fiestas

• Recuerdo de la sesión anterior: Hacer un repaso corto de las historias de vacaciones compartidas por los niños en la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Dividir al grupo en equipos de 3 o 4 niños y pedirles que imaginen una fiesta que les gustaría organizar en el aula. Cada equipo debe crear una historia sobre la fiesta, incluyendo un momento de inicio, desarrollo y final. Cada integrante del equipo tendrá un rol en la representación de la historia.


• Preparación de la representación: Dar tiempo a los equipos para que organicen su historia y preparen una breve representación teatral. Ayudarles en