La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se les presenta a los estudiantes una serie de imágenes de diferentes ecosistemas y se les pregunta qué características pueden identificar en cada uno de ellos.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué creen que es importante para la vida en el planeta?

Desarrollo:

• Presentación del problema: Se les plantea a los estudiantes el problema de la falta de cultura del cuidado de la biodiversidad y se les explica la importancia de la misma para la supervivencia de los seres vivos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre la biodiversidad local, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet. Deben recopilar información sobre el estado actual de la biodiversidad, las razones de su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.


• Indagación y reflexión: Los grupos realizan su investigación y reflexionan sobre los diferentes aspectos de la biodiversidad. Se les guía para que utilicen el pensamiento