Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Convivencia no es sana ni pacífica por falta de valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinar de convivencia no sana y pacífica por falta de valores.


• Generación de preguntas e inquietudes relacionadas con el problema.


• Presentación del objetivo de la clase: Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción del concepto de circunferencia y círculo.


• Explicación de las propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de identificación de la circunferencia y el círculo en diferentes contextos.


• Aplicación de ejercicios de construcción de circunferencias y círculos utilizando instrumentos de medición.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de esfera y relación con el círculo.


• Explicación de las propiedades de la esfera.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de identificación de la esfera en diferentes contextos.


• Aplicación de ejercicios de construcción de esferas a partir de figuras planas.

Sesión 3:

• Aplicación de actividades de indagación para que los alumnos generen esferas a partir de figuras planas.


• Trabajo en equipos para experimentar y encontrar diferentes posibilidades de construcción de esferas.


• Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.


• Relacionar los resultados obtenidos con el problema de convivencia no sana y pacífica por falta de valores.

Fase 3: Cierre

• Conclusiones y reflexiones fin