Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: ¿Cómo resolver problemas de maquinas con pocas herramientas?


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentar a los alumnos la problemática: ¿Qué harías si tienes que reparar una máquina y solo tienes unas pocas herramientas disponibles?

  2. Realizar una lluvia de ideas y promover la participación de los alumnos para que compartan posibles soluciones.


Fase de desarrollo:



  1. Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas y máquinas comunes en su entorno y las funciones que cumplen.

  3. Promover la reflexión sobre el cambio técnico en las herramientas y máquinas a lo largo de la historia y cómo han influido en la satisfacción de necesidades humanas.


Fase de cierre:



  1. Realizar una discusión en grupo sobre las posibilidades de delegación de funciones en herramientas y máquinas.

  2. Asignar como tarea la investigación de casos reales donde se hayan resuelto problemas de maquinas con pocas herramientas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Retomar la tarea asignada en