La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Diana Cortez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de compromiso por parte de los padres de familia hacia sus hijos.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La importancia de la comunidad como espacio de convivencia.

  • Diálogo sobre la comunidad y la escuela como parte de ella.

  • Actividad: Realizar un mapa de la comunidad en el que se identifiquen los diferentes lugares y servicios que la conforman.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de la participación y el compromiso de los padres de familia en la educación de sus hijos.

  • Actividad: Realizar una encuesta o entrevista a los padres de familia para conocer su opinión y perspectiva sobre la educación de sus hijos.


Sesión 3:



  • Análisis de los resultados de la encuesta o entrevista.

  • Diálogo sobre los diferentes roles que desempeñan los padres de familia en la educación de sus hijos.

  • Actividad: Elaborar un mural con las diferentes formas en las que los padres pueden involucrarse en la educación.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como herramientas de apropiación de las culturas.

  • Actividad: Leer un libro relacionado con la comunidad y realizar una actividad de escritura en la que se expresen ideas sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.


Sesión 5