Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Nivel: 4º primaria

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente y establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Proyectar imágenes de sucesos históricos y contemporáneos y preguntar a los alumnos si saben de qué se tratan.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de conocer sucesos del pasado y del presente.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar una breve explicación sobre la narración de sucesos del pasado y del presente, destacando la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Mostrar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente y analizarlos en conjunto.


• Realizar una actividad de identificación de relaciones causales y temporales en una narración corta, utilizando tarjetas con eventos que los alumnos deben ordenar cronológicamente y relacionar entre sí.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en clase sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales para comprender mejor la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Por qué resulta importante conocer los acontecimientos del pasado? ¿Cómo nos ayuda el conocimiento del pasado en nuestra vida cotidiana?

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Comprender narraciones de la tradición literaria relacionadas con sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos ejemplos de narraciones de la tradición literaria que relaten sucesos del pasado y del presente.