Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de educación ambiental que permita entender la problemática de escasez de agua en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico breve para promover la vida saludable.


• Reflexión sobre la importancia de los principios éticos para un desarrollo sustentable.


• Presentación del problema de escasez de agua en la comunidad y su relación con la falta de educación ambiental.

Desarrollo:

• Breve exposición teórica sobre los principios éticos que pueden guiar un desarrollo sustentable.


• Dinámica de grupo: Los estudiantes se dividen en equipos y realizan una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para promover la educación ambiental en la comunidad.


• Discusión y selección de las acciones más viables y relevantes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación juvenil en la promoción de principios éticos y el desarrollo sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los equipos deberán elaborar propuestas concretas para llevar a cabo las acciones seleccionadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la