La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Diálogo inicial sobre las lenguas que los estudiantes hablan en su entorno familiar y escolar.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística.


• Reflexión y debate sobre las experiencias y emociones que genera la diversidad de lenguas.

Sesión 2: La riqueza lingüística de México (45 minutos)

• Presentación de distintas lenguas indígenas de México a través de imágenes y breve explicación.


• Lectura de un cuento o poema en una lengua indígena y su traducción al español.


• Análisis de la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Actividad de escritura creativa: los estudiantes escribirán un poema corto o una historia breve que refleje la diversidad lingüística de México.

Sesión 3: La diversidad de lenguas en el mundo (45 minutos)

• Exploración de diferentes lenguas habladas en distintos países a través de videos cortos y audios.


• Lectura de un fragmento de una obra literaria de otro país que refleje la diversidad de lenguas.


• Debate sobre la influencia de las lenguas extranjeras en nuestra cultura y sociedad.


• Actividad grupal: los estudiantes realizarán una investigación sobre una lengua extranjera y su importancia a nivel global.

Sesión 4: Vínculo entre la diversidad lingüística y la discri