El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad: Los alumnos reflexionarán sobre problemas comunes en su vida cotidiana y cómo los resuelven.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre el pensamiento científico y su relación con la resolución de problemas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar un problema común de la vida cotidiana y plantear posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.


• Los grupos compartirán sus problemas y soluciones propuestas.

Cierre:

• Debate en clase sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo el pensamiento científico puede ayudarles a resolver problemas en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones escritas de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos analizarán cómo el pensamiento científico ha generado avances y transformaciones en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de avances científicos y tecnológicos y su impacto en la sociedad.


• Actividad: Los a