Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática del proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué creaciones literarias tradicionales y contemporáneas conocen los alumnos.


• Exponer la problemática del desconocimiento sobre los mitos y leyendas y su importancia en la cultura.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué mitos y leyendas conocemos de nuestra comunidad o de un lugar de interés?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes mitos y leyendas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Realizar la lectura compartida de un mito o leyenda seleccionado, enfatizando la importancia de la lectura en la apropiación de las culturas.


• Generar una discusión en grupo sobre los elementos presentes en el mito o leyenda, su mensaje y su relevancia cultural.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un mito o leyenda para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta el mito o leyenda que investigaron, explicando su origen y características.


• Realizar una actividad de comparación entre los diferentes mitos y leyendas presentados, identificando similitudes y diferencias.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para crear su propia versión de un