Introducción al proyecto comunitario y a la escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que durante varias sesiones vamos a trabajar en comunidad para conocer y valorar nuestras historias personales, familiares y de nuestra comunidad.


• Actividad de reflexión: preguntar a los alumnos si saben qué significa el concepto de historia y por qué es importante conocerla. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Conversación en grupos pequeños: los alumnos conversarán en grupos sobre sus nombres y por qué son importantes para ellos. Luego compartirán sus ideas con el resto de la clase.


• Taller de escritura de nombres: los alumnos practicarán escribir su nombre en su lengua materna. Luego, se organizarán en parejas para comparar sus nombres y encontrar similitudes y diferencias.


• Reflexión final: cada alumno compartirá una reflexión sobre lo aprendido en esta sesión.

Sesión 2:

Tema: Uso del nombre propio para indicar autoría de trabajos y marcar útiles escolares.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

Desarrollo:

• Conversación en grupos pequeños: los alumnos conversarán sobre la importancia de utilizar su nombre para indicar que un trabajo es propio y cómo esto contribuye a la organización y respeto en el aula.


• Taller de escritura y marcaje: cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta y la utilizará para marcar sus útiles escolares.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una act