Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mario Tostado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.

  • Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las funciones principales de las herramientas y máquinas en diferentes contextos.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes tipos de herramientas y máquinas utilizadas en la actualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar diferentes herramientas y máquinas