Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Baja comprensión y fluidez lectora en el proceso de adquisición de lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta "¿Qué sabemos sobre los ecosistemas y su importancia?".


• Presentación del problema: Leer un texto breve sobre el deterioro de un ecosistema y sus consecuencias. Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras o conceptos que no entienden y que anoten sus dudas.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5. Cada grupo recibirá un cartel con una pregunta relacionada al problema y deberán investigar en libros de ciencias naturales y en internet para buscar información y respuestas. Las preguntas pueden ser: ¿Qué es un ecosistema? ¿Qué factores contribuyen a su deterioro? ¿Qué prácticas pueden ayudar a regenerarlo y preservarlo?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y respuestas con el resto de la clase. Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación de ideas.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un texto informativo sobre diferentes p