Explorando las formas geométricas: Conociendo la circunferencia, el círculo y la esfera.

patricia torruco
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Explorando las formas geométricas: Conociendo la circunferencia, el círculo y la esfera.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.


Problemática a atender: Los alumnos no saben hablar español.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia y respeto.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación del problema de la falta de conocimiento del idioma español.

  • Realización de una actividad de integración para conocer los nombres de los alumnos en su idioma nativo.

  • Breve repaso de conceptos previos relacionados con ángulos y geometría básica.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de imágenes y ejemplos de objetos cotidianos que tengan forma de círculo y esfera.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar características y propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.

  • Formulación de preguntas de indagación sobre los ángulos inscritos y centrales, y los arcos de circunferencia.

  • Trabajo en grupos para investigar y buscar información sobre los temas planteados.

  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo y discusión en plenaria.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad práctica para medir ángulos inscritos y centrales en diversas figuras circulares.

  • Uso de elementos manipulativos (compás, transportador, regla) para medir y construir los ángulos mencionados.

  • Apoyo de alumnos que dominen el español para ayudar a los que tengan dificultades de comunica