El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Aline Robles
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Deterioro del medio ambiente y cuidado del agua.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes relacionadas con el deterioro del medio ambiente y el cuidado del agua para generar debate y reflexión en los alumnos.
- Presentación del problema a trabajar: Explicar a los alumnos que se encuentran en una comunidad que está experimentando problemas ambientales como la contaminación del agua y el desgaste del medio ambiente. Indicar que deben organizar una campaña en inglés para proponer soluciones a estos problemas.
Desarrollo:
- Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo será responsable de trabajar en una solución específica para el deterioro del medio ambiente y el cuidado del agua.
- Investigación y análisis: Cada grupo realizará una investigación sobre el problema asignado, recopilando información relevante, estadísticas y casos de éxito en otros lugares. Se les proporcionará material de apoyo en inglés para facilitar su comprensión.
- Planificación de la campaña: Los grupos deberán diseñar una estrategia de campaña en inglés para promover su solución en la comunidad. Deberán considerar el uso de diferentes medios de comunicación, como carteles, follet