Introducción al tema y reflexión sobre cambios en la vida de las personas

juan cepeda
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre cambios en la vida de las personas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a su familia, con el fin de proponer posibles alternativas para afrontarlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cambios que han afectado a su familia (ejemplo: cambios en la tecnología, en las costumbres, en la salud, entre otros).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo discutirá y compartirá ejemplos de cambios que han afectado a sus familias.

    • Cada grupo seleccionará un ejemplo y propondrá posibles alternativas para afrontar ese cambio.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus ejemplos y alternativas propuestas.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas para afrontar los cambios en la vida de las personas.




Sesión 2: Conociendo la diversidad cultural en nuestro contexto (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y valorarán la diversidad cultural presente en su contexto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.

    • Realizar una breve discusión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales presentes en su comunidad (ejemplo: festividades, comidas típicas, bailes, vestimenta, entre otros).

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan exp