La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y acciones colectivas a favor de la inclusión.

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Recursos dinámicos para integrar a los alumnos a un nuevo ciclo escolar, en el cual puedan conocer sus fortalezas y debilidades.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de ensayo 2. Lista de cotejo de investigación de acciones colectivas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus experiencias sobre necesidades e intereses comunitarios y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la expresión en español para abordar temas comunitarios.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos listarán necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Asignación de ensayo: Los alumnos deberán elegir una problemática y escribir un ensayo crítico sobre la misma.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán brevemente las problemáticas elegidas y las posturas que tomarán en sus ensayos.


• Tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relaciona