Introducción al álgebra
A Estrada
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Inseguridad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la inseguridad.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo el álgebra puede ayudarnos a resolver problemas relacionados con la inseguridad.
- Motivar a los alumnos a pensar críticamente sobre el tema y su aplicación en la vida real.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la inseguridad, por ejemplo: "En una ciudad se han incrementado los robos en las viviendas. Los vecinos quieren reforzar la seguridad de sus casas y necesitan calcular el área de las ventanas para saber cuánto material necesitarán para colocar rejas. ¿Cómo podemos ayudarlos?"
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes medidas de ventanas para que calculen el área de cada una de ellas.
- Cada grupo debe representar algebraicamente el cálculo del área de las ventanas utilizando una variable.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y discutir las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos una nueva situación problemática re