Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentar el problema: "¿Cómo podemos comparar y ordenar fracciones? ¿Qué estrategias podemos utilizar?"
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre fracciones.
   
   
   • Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la comparación y ordenación de fracciones.
   
   
   • Permitir que los alumnos investiguen y lleguen a sus propias conclusiones sobre cómo resolver las situaciones.
   
   
   
   



3. Explicación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las conclusiones alcanzadas por los alumnos.
   
   
   • Introducir el concepto de fracciones equivalentes y explicar cómo se construyen al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por el mismo número.
   
   
   • Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en conjunto.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Resolver ejercicios individuales y en parejas para practicar la comparación y ordenación de fracciones utilizando fracciones equivalentes.
   
   
   • Monitorear y brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Dejar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Revisar la tarea asignada