Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo PDA: Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y qué es una explicación. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Exposición teórica: Explicar de forma clara y concisa las diferencias entre una descripción y una explicación. Resaltar las características de cada uno.


3. Ejemplos: Mostrar ejemplos de textos descriptivos y explicativos. Invitar a los alumnos a identificar las características de cada uno y comentar en qué situaciones se utilizan.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos. Cada grupo deberá clasificar los textos como descripciones o explicaciones y justificar su respuesta. Luego, cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

1. Retroalimentación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si tienen alguna duda o comentario.


2. Estructura de los textos: Explicar a los alumnos la estructura básica de un texto descriptivo y de un texto explicativo. Resaltar las partes que los componen y su función.


3. Actividad práctica: Entregar a cada alumno un texto para que lo analicen y determinen si es descriptivo o explicativo. Luego, deberán identificar la estructura del texto y resaltar las partes correspondientes. Comentar los resultados en clase.

Sesión 3:

1. Reflexión: Pr