Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de una educación ambiental que permita a los alumnos identificar materiales y procesos en su entorno para mejorar su salud y calidad de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos utilizar los materiales de nuestro entorno para mejorar nuestra calidad de vida?"


• Breve explicación sobre la problemática de la falta de educación ambiental y su impacto en la salud y calidad de vida de las personas.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupo para identificar los materiales presentes en el entorno cercano de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características de los materiales identificados y sus posibles usos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y procesos tecnológicos presentes en nuestro entorno para mejorar nuestra calidad de vida.


• Tarea: Investigar sobre la transformación de uno de los materiales identificados y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los hallazgos de la investigación sobre la transformación de los