La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Promover la diversidad lingüística entre los alumnos y su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva y respuesta a preguntas relacionadas con el texto.


• Comentario y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Realización de una actividad de escritura individual: los alumnos deberán redactar un párrafo sobre su propia identidad étnica, cultural y lingüística.


• Intercambio de escritos entre los alumnos y retroalimentación en grupo.


• Elaboración de un mural con las diferentes identidades étnicas, culturales y lingüísticas presentes en el salón de clases.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del mural elaborado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura de un cuento o relato corto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Comentario y análisis del cuento en grupo.


• Re