La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad: Presentación de imágenes de diferentes culturas y lenguas del mundo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué podemos aprender de la diversidad de lenguas en el mundo?


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexiones sobre la pregunta disparadora.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Lectura de textos breves que muestran la diversidad lingüística en diferentes contextos.


• Análisis en grupo: Los alumnos discutirán sobre las características de cada lengua y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán un breve texto reflexionando sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México.


• Presentación en grupo: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y explicará cómo esta diversidad afecta la comunicación en diferentes contextos.


• Debate: Los alumnos discutirán sobre los retos y beneficios de la diversidad lingüística en México.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un mural con palabras y frases en diferentes lenguas.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre la diversidad lingüística y cómo pueden promover su valoración en