“Fomentando la interacción motriz y la convivencia saludable”
CLAUDIA ERIKA CARRERA
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: “Fomentando la interacción motriz y la convivencia saludable”
Nivel educativo: 5º de Primaria
Tema: Interacción motriz para promover una sana convivencia
Objetivo principal: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Desarrollo motriz limitado e inseguridad en los alumnos de 5º grado.
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Calentamiento (10 minutos):
- Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
- Realizar ejercicios de calentamiento general, como saltar la cuerda o correr en el lugar.
Presentación del tema (5 minutos):
- Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, enfocándose en la importancia de la interacción motriz para una convivencia saludable.
Actividad principal: Juegos cooperativos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Proponer juegos cooperativos que fomenten la interacción y la comunicación entre los alumnos, como "El tren cooperativo" o "El paracaídas".
- Promover la participación activa de todos los alumnos, resaltando la importancia de apoyarse mutuamente y trabajar en equipo.
Reflexión y análisis (10 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre los juegos cooperativos realizados, destacando los puntos positivos de trabajar en equipo y las mejoras que se pueden implementar.
- Fomentar la participación de los alumnos en la discusión, animándolos a compartir sus experiencias y opiniones.
Cierre de la clase (5 minutos):
- Reiterar