Rúbrica para prevenir las adicciones

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Rúbrica para prevenir las adicciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el problema de las adicciones.


2. Presentación individual de una propuesta de solución al problema de las adicciones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto para prevenir las adicciones. ¿Alguien sabe qué son las adicciones?"


• Breve discusión en grupo sobre las adicciones y sus efectos en la vida de las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación del objetivo de la clase.


• División de los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Presentación del problema: "Nuestro objetivo es crear una rúbrica para prevenir las adicciones en nuestra comunidad escolar. Para ello, debemos investigar y comprender qué son las adicciones, cómo se desarrollan y qué estrategias podríamos utilizar para prevenirlas".


• Los grupos investigarán en fuentes confiables y desarrollarán una lista de preguntas para profundizar en el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas gener