Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Omar Ayala
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Agricultura y empresas agroindustriales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el ámbito de la agricultura y las empresas agroindustriales.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de diferentes herramientas utilizadas en la agricultura y en las empresas agroindustriales. Discusión sobre su función y utilidad.

  • Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas agrícolas.


Sesión 2:



  • Análisis de las diferentes formas de organización en los procesos técnicos comunitarios relacionados con la agricultura y las empresas agroindustriales.

  • Identificación de los roles y responsabilidades de cada participante en dichos procesos.

  • Trabajo en grupos para diseñar un proceso técnico comunitario que involucre el uso de herramientas, máquinas e ins