Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Importancia del agua en mi vida

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Importancia del agua en mi vida

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana.
Desarrollo: Organización de los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo investigará y recopilará información sobre la importancia del agua en distintas culturas y cómo se relacionan con ella.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia del agua en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento de un problema relacionado con el agua en una comunidad indígena.
Desarrollo: Los alumnos deberán investigar y buscar soluciones al problema planteado. Se les animará a reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la empatía en la resolución de conflictos.
Cierre: Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo. Debate sobre la importancia de trabajar en equipo y considerar diferentes perspectivas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el acceso al agua potable en una comunidad marginada.
Desarrollo: Los alumnos deberán investigar y buscar soluciones al problema planteado. Se les animará a reflexionar sobre la importancia de la equid