La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia de género

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo. Contextualización de la temática de la violencia de género y su relación con la historia. Activación de conocimientos previos de los estudiantes sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas para identificar los factores que impulsaron el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV. Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó el desarrollo del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Sesión 2:
Inicio: Presentación del problema planteado en la sesión anterior. Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y posibles causas de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre cómo el comercio impactó en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Elaboración de un mapa conceptual colectivo sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.