Narración de historias mediante diversos lenguajes

Yareli Magdali Pech
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.

    • Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes formas de contar historias, como libros, canciones o teatro.

    • Mostrar un libro ilustrado y leer una historia corta en voz alta, señalando elementos importantes como personajes y escenarios.

    • Realizar una actividad de pregunta-respuesta para que los alumnos expresen lo que entendieron de la historia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que dibujen su personaje favorito de la historia y lo compartan con el grupo.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de la narración de historias para la comprensión de textos literarios.




Sesión 2: Explorando diferentes lenguajes de narración (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre la historia y los personajes que recordaron.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes lenguajes de narración, como el teatro de sombras, los títeres o los juegos de roles.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lenguaje de narración.

    • Cada grupo debe crear una pequeña historia utilizando el lenguaje asignado y pres