Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Problema: Decoración de un huerto escolar.

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Instrumentos de evaluación: 1) Rubrica de evaluación de la creación artística y su relación con el mensaje de vida saludable. 2) Cuestionario de evaluación de la difusión del mensaje en un medio de comunicación escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Vida saludable y su importancia.


• Presentación del problema: Decoración de un huerto escolar y su relación con la vida saludable.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.


• Motivación: Mostrar imágenes de huertos escolares decorados y mensajes de vida saludable creados con elementos de las artes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre elementos de las artes que puedan ser utilizados para transmitir un mensaje de vida saludable.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de crear un mensaje de vida saludable utilizando al menos tres elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la creación artística.


• Dar tiempo a los equipos para trabajar en su mensaje de vida saludable.

Cierre:

• Presentación de los mensajes creados por cada equipo.


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