La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Exposición de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.


• Planteamiento del problema a resolver: Preparar una lectura interesante sobre el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación para luego comentarla en clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Selección de un libro o texto literario que trate sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Lectura en voz alta de un fragmento del libro/texto para despertar el interés de los alumnos.


• Realización de preguntas para fomentar el análisis y la reflexión sobre el texto leído.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre una lengua indígena mexicana y su importancia cultural.


• Preparación de una presentación oral sobre la lengua indígena investigada, destacando datos interesantes y la importancia de preservarla.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de diferentes fragmentos literarios que representen la diversidad de lenguas y cul