La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: falta de valores, ausencia, falta de interés en la asignatura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la tarea anterior.


2. Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


3. Pregunta generadora: ¿Cómo crees que se manifiesta la diversidad lingüística en nuestro país y en el mundo?

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes lenguas y dialectos hablados en México y en otros países.


2. Cada grupo presentará su investigación y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


3. Actividad individual: Los estudiantes escribirán un pequeño ensayo en inglés sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Discusión en clase: Los estudiantes compartirán sus ensayos y debatirán sobre la importancia de la diversidad lingüística.


2. Resumen de la clase y asignación de tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de expresiones lingüísticas en diferentes culturas y traerlos a la siguiente clase.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Revisión de la tarea anterior: Los e